СВЕДЕНИЯ ОБ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТАХ

Количество кабинетов в здании: Учебных кабинетов 23 шт вт.ч мастерская для мальчиков, швейная мастерская для девочек, кулинария, спортивный зал

Состояние кабинетов: Кабинеты соответствуют санитарным требованиям, а также соответствуют материальным параметрам для ведения учебного процесса.

Оснащение мебелью: Оснащение мебелью 100% Оснащение учебным оборудованием Оснащение учебным оборудованием 100%

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

В МАОУ Червишевской СОШ имеются: спортивный зал, актовый зал, кабинеты для проведения практических занятий по химии, биологии, технологии. Оборудован 1 кабинет информатики. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием.

СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКЕ

Библиотека МАОУ ЧЕРВИШЕВСКОЙ СОШ оснащена читальным залом, комплектом ПК (1 компьютера, 1 ноутбук). Оснащенность мебелью 100%, имеются демонстрационные стеллажи Учебная литература – 17453 шт Методическая литература – 893 шт Художественная литература – 3380 шт Художественная детская литература – 25 шт Количество электронных учебников – 122 шт Библиотека подключена к филиалу библиотеки им. Б.Н. Ельцина (электронная библиотека, электронный читальный зал), а также к Научной электронной библиотеке с 2021года.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА

В МАОУ червишевской СОШ имеется спортивный зал площадью 143,5 кв.м, вместимостью 30 чел. Оснащенность необходимым оборудованим - 100%.

СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

В МАОУ Червишевской СОШ имеются разнообразнейшие материалы и «орудие» учебного процесса благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигнуть поставленной цели обучения. Под средством обучения понимают: материальный или идеальный объект, который используется учителем и учащимися для усвоения знаний (П. И. Пидкасистый). Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам. Выделяют 2 группы средств обучения: а) средства, как источник информации; б) средства, как инструмент усвоения учебного материала. Все средства обучения делятся на материальные и идеальные. К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения), лабораторное оборудование. В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению. Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга. Классификация средств: Исходные положения, которое являются основаниями при классификации средств обучения были предложены В. В. Краевским. Основным звеном в системе образования он считал содержание. Именно оно является тем ядром над которым строятся методы и формы организации учебной деятельности и весь процесс обучения, воспитания и развития ребенка. Содержание образования определяет способ усвоения знаний, которые требует взаимосвязи средств обучения. Содержание образования формируется на 3 уровнях: уровень – урок. Опираясь на предложенную тему и объем материала, педагог сам строит урок, он пытается наиболее полно отразить то содержание образования, которое входит в тему данного урока. уровень – учебный предмет. Содержание учебного предмета формируется исходя из объема часов выделенных на предмет и значимости разделов учебного материала, которые выбраны в качестве изучения. уровень – весь процесс обучения. (На протяжении всех методов обучения в общеобразовательных учреждениях, охватывающие все содержание, т.е. учебные предметы, их количество, количество часов выделенных на каждый из них).

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Питание обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и сотрудников организовано в столовой образовательного учреждения по договору с ООО "Магия вкуса", в соответствии с условиями заключенного договора. Выбор блюд комплексного питания осуществляется обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся посредством ИС «Учет питания». Образовательная организация обеспечивает рациональное и сбалансированное питание обучающихся. Обучающиеся получают питание в зависимости от времени пребывания в образовательной организации с учётом возрастных физиологических нормах суточной потребности в основных пищевых веществах. Для дополнительного обогащения рациона питания обучающихся микронутриентами в меню используется специализированная пищевая продукция промышленного выпуска, обогащенные витаминами и микроэлементами, а также витаминизированные напитки промышленного выпуска. Витаминные напитки готовятся в соответствии с прилагаемыми инструкциями непосредственно перед раздачей. В целях профилактики йододефицитных состояний у обучающихся используется соль поваренная пищевая йодированная при приготовлении блюд и кулинарных изделий. Организован питьевой режим. При наличии обучающихся, имеющих рекомендации по специальному питанию, в меню обязательно включаются блюда для диетического питания. Для таких обучающихся организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями) обучающегося назначениями лечащего врача. Индивидуальное меню разрабатывается специалистом-диетологом с учетом заболевания обучающегося (по назначениям лечащего врача). Пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием для самостоятельного приготовления и хранения продуктов питания. Созданы условия питания в рамках программы «Доступная среда» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В столовой расстановка столов, оборудования обеспечивает беспрепятственное движение инвалидов на колясках. Вопросы организации горячего питания обучающихся ежегодно включаются в повестку административных совещаний, заседаний органов управления образовательной организации. В МАОУ Червишевской СОШ проводятся мероприятия по формированию навыков и культуры здорового питания, этике приема пищи, пищевых отравлений и нфекционных заболеваний (деловые игры, викторины, дни здоровья). Подробную информацию можно получить по ссылке в разделе Организация горячего питания

ИНФОРМАЦИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

В настоящее время в МАОУ Червишевской СОШ ведется работа по формированию полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни, предусматривающая создание условий для совместного обучения детей-инвалидов, детей с ОВЗ и детей, не имеющих нарушений в развитии.

• оборудованный спортивный зал для проведения физкультурных занятий;
• спортивные площадки;
• столовая.